Cara a cara: Peter Parker versus Spider-Man

El estreno de la cinta “Spider-Man: Homecoming” se ha convertido en uno de los más esperados de este año. Después de una increíble, pero retadora experiencia con The Avengers en “Capitán América: Civil War”, el famoso Lanzarredes regresa a la pantalla grande para poner en alto la creación del Universo de Marvel Studios junto a Sony Pictures este 7 de Julio.

El éxito de este personaje es indiscutible; desde su primera aparición en 1962 en la revista Amazing Fantasy hasta conseguir su propio comic un año después y llegar a la pantalla grande en 1977. Su primer éxito taquillero fue en el año 2002 con “Spider-Man” que recaudó más de 821 millones de dólares, seguida de la segunda y tercera parte; además del lanzamiento de “The Amazing Spider-Man” primera y segunda parte.

“Todo gran poder, conlleva una gran responsabilidad” y para poder ser El Hombre Araña no sólo basta tener súper poderes y buenas intenciones también, la vestimenta y accesorios son un elemento imprescindible al momento de hacer justicia. Por eso, Linio ha preparado un listado de lo que separa a Peter Parker de ser un joven estudiante común a ser un súper héroe tan único como Spider-Man.

Vestimenta

Máscara:

Peter Parker prefiere mantener oculta su verdadera identidad, así que utiliza una máscara muy particular con ojos grandes y negros que asimilan los de un arácnido. Además, le permiten ver sin problema, ya que al obtener súper poderes, los anteojos han dejado de ser necesarios.

Traje:

Una sudadera holgada y unos jeans podrían ser los mejores aliados para un chico común y corriente como Peter, pero cuando tiene que tomar el papel de joven súper héroe utiliza un traje especial y a la medida para poder brincar de un edificio a otro y tener la movilidad necesaria para luchar contra sus letales enemigos.

Botas:

Los tenis viejos y rotos se quedan en casa cuando el arácnido debe salir a combatir el mal. Sus mejores aliadas son unas botas hechas con material delgado y resistente que le permiten explotar sus habilidades para escalar y trepar paredes.

Cinturón:

No es un cinturón común y corriente, este es un artefacto diseñado para poder llevar con él repuestos de cápsulas con telaraña, y en ocasiones, una lámpara que le ayuda a ver e identificar a sus enemigos en la oscuridad.

Gadgets

Cámara: Como estudiante lleva una cámara profesional con él todo el tiempo, pero los tiempos cambian y ahora que debe moverse con rapidez y agilidad, una cámara GoPro podría ser una mejor herramienta para no perder cada detalle de lo que necesite.

Smartwatch:

Guardar el celular en un traje tan ajustado no es lo más cómodo, así que un smartwatch es la mejor opción para lograr contestar esa llamada urgente de la tía May para que llegue a cenar o de su amada Mary Jane justo a la mitad de una importante misión.

Lanza telarañas:

Un artefacto creado por el chico amante a la ciencia para lanzar toda la telaraña necesaria para poder balancearse de un edificio a otro, atrapar personas en el aire o detener una construcción que está a punto de caer. Esta se conecta con el cinturón portador de cápsulas y se activa al realizar su icónica seña con las manos.

 

Fuentes: Linio | Wikipedia | Marvel Wiki | IGN |

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Universidad Iberoamericana presenta área de Vinculación Universitaria

Nuestro país enfrenta un rezago alarmante en materia de innovación y competitividad. Actualmente México ocupa el lugar 51 (de 138) en el índice de competitividad global (Global Competitiveness Index 2016–2017) y el lugar 105 (de 138) en eficiencia laboral. Además el número de patentes registradas por empresas nacionales es mucho menor que el promedio de la región.

Solo 13.3% de las empresas latinoamericanas invierten menos del 1% de sus ingresos en proyectos de innovación. Además, existe un rechazo y pocos profesionales en las áreas de ciencias e ingenierías, dando como resultado un bajo crecimiento económico el cual limita el desarrollo académico y profesional de los jóvenes, y sin una población calificada, la mejora del bienestar social y económico se verá truncada.

Los estándares internacionales, revelan que existe un escaso número de profesionistas empleados en nuestro país. Además, la inclusión en el mercado de trabajo es compleja y está relacionada con la informalidad laborales es por ello que, empresas, gobiernos y academias deben promover el trabajo formal y trabajar de la mano con medidas especificas para reducir la pobreza, promover la igualdad de género y fomentar la integración de los grupos desfavorecidos. Pues se estima que para el 2020, más del 40% de la fuerza de trabajo norteamericana estará conformada por freelancers y en 10 años la mayoría de los actuales grados universitarios estarán obsoletos

Estas condiciones han generado un clima de desánimo entre los profesionales mexicanos, factor que los motiva, en ocasiones, a emprender su propio camino, sin embargo en esta decisión dejan de lado un sueldo fijo, prestaciones y seguridad que a largo plazo traen como consecuencias el no tener estabilidad médica, social y económica, o bien salen a buscar mejores oportunidades laborales en el extranjero.

Un futuro posible: Algunas universidades del país prefieren un modelo educativo tradicional por encima de otro que fomente la innovación. Sin embargo, la ciencia y la tecnología, tienen una repercusión positiva de forma indirecta, sobre el bienestar humano, mediante el incentivo en la productividad, por lo tanto, en el crecimiento económico y los niveles de ingresos. Es por eso que la vinculación entre academia y empresa puede ser la solución de problemas específicos de los sectores productivos por medio del conocimiento y la investigación aplicada. Pues es ahí en dónde las adaptaciones en el sistema laboral, en conjunto con las necesidades, carreras y empleos del futuro se pueden descifrar para enfrentar los retos de las empresas mexicanas hacia el fututo.

Pensando en ello, la Universidad Iberoamericana presenta el área de Vinculación Universitaria que tiene como objetivo, que la universidad sea un actor social que incida al cambio de la realidad de nuestro país. Además de reflejar el compromiso con el cambio social y los más altos estándares de calidad.

La Dirección General de Vinculación Universitaria, a través de sus programas: Ibero Consultores Estratégicos, Alianza Empresarial, Centro de Empleabilidad Ibero y Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial, busca generar colaboraciones de valor con empresas, organizaciones y gobierno.

La nueva estructura de la Universidad Iberoamericana reconoce la relevancia que tiene la vinculación, en el entorno empresarial actual, la consultoría, la atracción y el desarrollo de talento, la formación continua y el emprendimiento social.

•La consultoría: A través de la Dirección de Ibero Consultores Estratégicos (“ICE”), la Ibero ha demostrado que tiene la capacidad y experiencia académica para brindar soluciones innovadoras e interdisciplinares al sector productivo y de gobierno, innovando y generando un valor agregado a la siempre cambiante realidad nacional.

• La atracción y el desarrollo de talento: El Centro de Empleabilidad Ibero (CEI), tiene como propósito principal promover y  vincular a los alumnos y egresados con el sector empresarial, tanto público como privado, así como con organizaciones sociales. a través de la propuesta de un plan de carrera donde se inicia como alumno en practica profesional, después como becario, trainee y finalmente con una oportunidad laboral.

• La formación continua: Desde la Dirección de Educación Continua la Universidad desarrolla programas a la medida,  pertinentes, viables y de alta calidad académica en prácticamente todas las áreas troncales del conocimiento (artes, humanidades, ciencias sociales, ciencias e ingenierías y ciencias económico-administrativas).

• El emprendimiento social: El Centro de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial CEDE, es una iniciativa que responde a un llamado de acción que hace el país ante sus distintas problemáticas sociales, ambientales y económicas, así como a una inquietud que existe hoy en las nuevas generaciones por innovar, emprender e implementar sus propias ideas de negocios. Es por ello que el CEDE tiene como misión impulsar emprendedores sociales que a través de la innovación resuelvan los grandes retos que enfrenta México; como la desigualdad social, iniquidad de género, violencia, movilidad, acceso a la salud, problemas ambientales, por mencionar algunos. Es así como a través de este centro, la Ibero aporta al desarrollo social, económico y ambiental de México.

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Estudiante de la UNAM en la NASA, ejemplos de ciencia aplicada

La Agencia Espacial Mexicana (AEM) realizó un Seminario de Divulgación para jóvenes, en el que la estudiante mexicana María Regina Apodaca Moreno relató su experiencia en la NASA (National Aeronautics and Space Administration).

Regina realizó una estancia de investigación en el AMES Research Center de la agencia espacial estadounidense, en Mountain View, California, aplicando a una convocatoria lanzada por la AEM, y tras lo cual ha regresado a México. En este seminario, ella compartió sus emotivas vivencias con otros estudiantes en un ambiente de cordialidad y entusiasmo.

Al respecto, el director general de la AEM, Javier Mendieta Jiménez, recordó que fue apenas en 2015 y gracias al gran apoyo de la SCT, que estudiantes de nuestro país comenzaron a ganar competencias y realizar estancias en NASA en virtud del convenio de ésta con la AEM; y esto, destacó, ya ha permitido romper mitos: “Con su ingenio, creatividad, y valentía, talentos como ella nos inspiran a todos los mexicanos, a que sí se puede”.

Y es que Regina, estudiante con la que los jóvenes allí reunidos se identificaron de inmediato por su sencillez y honestidad, confesó que a pesar de que cumplía con todos los requisitos necesarios para aplicar a la convocatoria de la AEM, tuvo serios momentos de duda: “Me entró un poco de miedo, si la AEM me llega a rechazar, si la NASA me llega a rechazar…”, relató.

Sin embargo, logró vencer ese miedo, y luego recibió la noticia de haber resultado seleccionada por la AEM y la NASA. Voló hacia el Ames Research Center para realizar la estancia de investigación entre enero y mayo del presente año. Ya allí, fue asignada a trabajar con el Jefe del Departamento de Aeromecánica, William Warmbrodt, en donde aprendió sobre el vuelo de helicópteros.

Durante sus cuatro meses de estancia en la NASA, la estudiante de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fue asignada al proyecto del diseño de un helicóptero capaz de volar en Marte, el cual se utilizaría en las misiones de exploración que llegarán al Planeta Rojo a partir del año 2020, lo que le obligó a “estudiar muchísimo el tema de ingeniería”, tras provenir ella de estudiar física.

Recordó el antecedente de que en su último año de preparatoria tuvo la oportunidad de realizar una estancia de investigación en el Instituto de Astronomía (IA) de la UNAM, en donde a tan corta edad se percató de que quería seguir el camino de la investigación científica, y aplicó para realizar su primera estancia en el extranjero, lo que le permitió viajar al Instituto Weizmann, en Israel.

Al regresar, Regina inició sus estudios de Física en la UNAM, y pasados dos semestres se atrevió a solicitar una siguiente estancia de investigación, esta vez en el Observatorio Astronómico Australiano (AAO, por sus siglas en inglés), en donde por primera vez, Regina tuvo acceso a instrumentación astronómica, y creció su amor por el espacio.

Después, tomó lo que ella calificó de “un paso arriesgado”, y aplicó para realizar estudios en el Instituto Tecnológico de California (CALTECH, por su acrónimo en inglés) donde fue asignada al proyecto LIGO, el experimento que logró detectar ondas gravitacionales por primera vez en la historia, comprobando una de las teorías de Einstein.

Una vez que regresó a México terminada su estancia en CALTECH, una de las mejores universidades del mundo en lo que se refiere a ingeniería aeroespacial, fue que la joven se enteró por los medios de la oportunidad que ofrecía la Agencia Espacial Mexicana (AEM) para realizar una estancia en la NASA.

Una persona, presuntamente de mucha autoridad, intentó desanimarla: “Un profesor me dijo que solo gente muy inteligente y muy trabajadora podía lograrlo, y que él creía que yo no tenía lo que se necesitaba para lograr hacer este tipo de carreras”, recordó Regina. Pero eso, más que desanimarla, la impulsó a seguir su sueño. Ahora lo agradece, y anima a la juventud a hacer lo mismo y creer en su propio potencial, como lo hizo en este seminario tras regresar a México de la NASA, y por el que agradeció emotivamente a la AEM. Al respecto, Mendieta Jiménez reconoció:

“Brillantes talentos como ella, fortalecerán en los siguientes años al sector aeroespacial de nuestro país, que, con su crecimiento sostenido a dos dígitos en toda la presente administración, ya es ejemplo a nivel mundial; al igual que desde ahora, también lo será la joven Regina para nuestras nuevas generaciones”, concluyó el científico.

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Electronic Game Show 2017: En prospectiva muy gamer

Desde hace 22 años el Electronic Game Show ha sido el evento más esperado en donde la industria del videojuego da a conocer sus últimas innovaciones, estrenos y avances de los juegos más esperados y consolas que revolucionarán la forma de jugar. Este año el E3 finalmente ha abierto sus puertas al público en general, llevando la comunicación de desarrolladores directamente a sus potenciales compradores.

Tan sólo el año pasado la industria de los videojuegos generó ganancias por 91 mil millones de dólares a nivel mundial según un reporte de SuperData, una agencia de investigación de mercado, superando los 61 mil millones que se reportaron en el 2015 según la misma agencia.

Este E3 viene con grandes sorpresas, desde nuevos títulos, hasta consolas que tal vez veamos la próxima temporada decembrina. Esto es lo que en Linio creemos, no debes perderte del evento de videojuegos más importante de América: El E3 2017.

  • Las grandes compañías

Microsoft: Una de las conferencias más llamativas es sin duda la de Xbox, donde presentarán más detalles del misterioso Project Scorpio, la primera consola de Microsoft que podrá escalar a una definición 4k. Es posible que esta nueva consola llegue algo tarde teniendo a la PS4 Pro (la consola 4K de Sony) ya en el mercado. Será el tiempo el que dicte si Project Scorpio puede superar en ventas el camino que Sony ya tiene ganado.

Si aún no conocemos mucho sobre la nueva consola de Xbox, los juegos que puedan venir con ella son aún un misterio. Ya vimos un demo del nuevo Forza Motorsport 7 y aunque podemos especular que seguro será el título que llegue en la misma caja que la consola, hay otros títulos que el público espera con más ansias como Halo 6 o Gears of War 5, aunque claro, seguro habrá que esperar un poco más por ellos.

Sony: Sin duda Playstation ha dominado la industria el último año, trayendo los estrenos más importantes. Durante el 2016 vimos la llegada de su consola con capacidades 4k: el PS4 Pro y claro su visor de realidad virtual que llegó para competir con HTC Vive y Oculus: el PlayStation VR. Entonces ¿Qué podría presentar Sony en este E3?

La japonesa podría presentar títulos tan esperados por los jugadores como The Last of Us Part 2, Spiderman (que llegaría justo antes de su estreno en cines), Days Gone y Detroit Become Human. En cuanto a PlayStation VR esperamos ver finalmente el tan esperado Star Wars Rogue One VR, del cual sólo hemos visto un demo el año pasado y probablemente, los nuevos controles PSVR.

Nintendo: Fue imposible no escuchar sobre una de las consolas más esperadas que vio la luz en Marzo de este año: Nintendo Switch y que tan sólo en su primera semana reportaba ya ventas mundiales de 1.5 millones de consolas vendidas. Para este E3, el presidente de Nintendo America, Reggie Fils-Aime declaró que la compañía tiene preparado algo “grande” que aún nadie puede adivinar.

Nintendo ya ha confirmado algunos títulos que presentará como Super Mario Odissey durante la primera transmisión, además de torneos como el esperado Splatoon 2 y ARMS. Recordemos que la nipona nos prometió algo grande, por lo que esperamos ver el tan ansiado Pokemon Stars o inclusive, finalmente un Metroid…

  • Los desarrolladores

Activision: E3 es el gran momento de la desarrolladora estadounidense para mostrarnos finalmente los gameplays de dos de sus grandes títulos de los cuales hasta ahora, solo nos han mostrado tráilers: Destiny 2, la continuación del título en el que el estudio Bungie se estrenaba después de su divorcio con Microsoft y Call of Duty WWII, el regreso de la famosa saga de juegos bélicos a sus orígenes.

EA: El evento de la desarrolladora conocida como EA Play seguro nos traerá los títulos que vemos todos los años como NBA LIVE 18, NFL 18 y claro FIFA18. También esperamos el gameplay de dos estrenos muy esperados por los fans de cada título como es el nuevo Need for Speed: Payback que revive los elementos esenciales del juego y el tan esperado Star Wars Battlefront 2 donde finalmente podremos jugar en cualquier era y héroe de la famosa saga fílmica.

Ubisoft: La francesa nos presentará dos títulos muy esperados: FarCry 5 que en esta ocasión tendrá lugar en una lejana comunidad  de Montana, EU, liderada por una secta religiosa y el nuevo Assasin’s Creed, que gracias a la filtración de una camisa, sabemos que su nuevo protagonista lleva por nombre Bayek y que se ubicará en el antiguo Egipto.

Bethesda: Esta desarrolladora estadounidense con sede en Maryland podría presentar el terminado Quake Champions, aunque seguramente podríamos ver el nuevo título de Elder Scrolls VI y posiblemente un nuevo juego de la saga Wolfenstein. Aunque lo rumores no son tan fuertes, incluso veríamos el primer juego del clásico DOOM en VR o algo nuevo de The Evil Within.

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Coding Garage: Proacceso preparar a los jóvenes para trabajos del futuro

“Destaco la importancia de desarrollar habilidades de programación en niños y jóvenes para adquirir capacidades cognitivas, de síntesis y de lógica”, participó durante la inauguración del Coding Garage, el presidente de la Fundación Proacceso, Aleph Molinari. “En mi visión, al igual que la de Microsoft, la programación debería ser una materia en todas las escuelas públicas para preparar a los jóvenes para los trabajos del futuro”.

El Coding Garage, ubicado dentro de uno de los centros de la Red de Innovación y Aprendizaje (RIA) en Naucalpan constituye un espacio innovador que busca acercar a miles de jóvenes a la cultura del código, la programación y la innovación tecnológica.

En el Coding Garage, niños, jóvenes y adultos podrán desarrollar habilidades de programación, interactuar de manera más profunda con la tecnología, expresarse a través de proyectos creativos relacionados con el cómputo físico y desenvolverse en la economía digital. Todo esto, a través de una serie de rutas de aprendizaje centradas en el desarrollo de apps, realidad virtual, diseño de videojuegos, construcción de sitios web, el Internet de las Cosas (IoT) y edición de audio y video.

El Coding Garage es posible gracias al apoyo de Microsoft, quien a través de su iniciativa de filantropía Youth Spark busca incrementar el acceso de jóvenes al conocimiento de ciencias computacionales, empoderándolos por medio de la educación en todos los niveles como individuos y buscando lograr un impacto social, económico y cultural en comunidades de México.

Para Microsoft la educación en ciencias computacionales es un tema muy importante para que más jóvenes mexicanos, particularmente comunidades desatendidas, niñas y poblaciones étnicas y racialmente diversas puedan desarrollar su pensamiento lógico matemático, que ayudará a la construcción de habilidades críticas para un futuro exitoso.

Desde hace seis años, la alianza entre Microsoft y la Fundación Proacceso ha permitido acercar a la tecnología a miles de personas de escasos recursos en el Estado de México a través de proyectos que brindan oportunidades como la obtención de un empleo, la continuación de estudios o el emprendimiento de un negocio.

Gracias a la alianza con Microsoft, la Fundación Proacceso ha logrado donar más de 15 mil productos de Microsoft, los cuales han sido implementados en las rutas de aprendizaje de los 70 Centros RIA de la Fundación Proacceso, permitiendo que usuarios aprendan a utilizar los mejores programas de la industria.

Los centros RIA son una red de 70 espacios de inclusión digital, educación y capacitación productiva destinados a comunidades de escasos recursos. En estos centros, los usuarios pueden mejorar sus técnicas de estudio, desarrollar habilidades de cómputo y acceder a oportunidades para mejor su calidad de vida. Actualmente la Fundación Proacceso opera 70 Centros RIA y 50 Bibliotecas Digitales en 55 municipios del Estado de México. En sus ocho años de operación, los proyectos de la Fundación Proacceso han logrado beneficiar a más de 1.3 millones de usuarios, de los cuales más de 500 mil se han graduado de los cursos.

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Tecnología que exalta la naturaleza y la eterniza con Epson y Conabio

La marca inserta en el mercado de impresión e imagen digital, anunció su colaboración en la producción de la exposición “Visiones de nuestra naturaleza”, integrada por 77 imágenes finalistas del tercer concurso de fotografía Mosaico Natura México, como parte de la alianza que tiene con la Comisión Nacional para el conocimiento y uso de la biodiversidad (Conabio) para difundir la riqueza natural de nuestro país. La muestra estará visible en las rejas del Bosque de Chapultepec de la Ciudad de México.

La exposición tiene como objetivo promover el conocimiento de la riqueza natural con la que cuenta México a través de las artes visuales, principalmente la fotografía. Entre los temas que abordan las imágenes están Fauna, Plantas y hongos; Naturaleza y ser humano, y Paisaje y sólo un mundo.

Para la realización de esta muestra visual, Epson imprimió las fotografías seleccionadas en un tamaño de 1.80 x 1.10 metros en una superficie de vinil adhesivo, además de algunas cédulas de información sobre la exposición, con su impresora de inyección de tinta eco solvente de gran formato S40600, cuya tecnología de precisión de punto, genera impresiones brillantes, con colores fidedignos y de gran duración en imágenes que demandan una alta calidad.

El Tercer Concurso Nacional de Fotografía de Naturaleza lanzó su convocatoria el mes de diciembre del 2016 y fue cerrada, con un total de 18,441 fotografías y 47 videos pertenecientes a 3,030 participantes, el 28 de febrero de este año, de las cuales fueron seleccionadas como finalistas 77 imágenes por un jurado profesional.

La exhibición “Visiones de nuestra naturaleza”, que incluye fotografías provenientes de diversos puntos de la República Mexicana, estará accesible las 24 horas para todo público. Estas piezas se sumarán a una colección de más de 90 mil imágenes que integran el archivo digital de la Conabio, el cual puede ser consultado gratuitamente a través de su página de internet.

“En Epson nos sentimos obligados a colaborar en conjunto con organismos e instituciones que demuestren su interés en la diversidad natural que posee México. Compartimos la visión de dar a conocer esa riqueza y generar conciencia sobre ella”, señaló Mauricio Doce, gerente de Mercadotecnia y Comunicación de Epson México. “Como una empresa socialmente responsable, no solamente nos sumamos al objetivo de llevar al público este tipo de iniciativas, sino de desarrollar productos amigables con el  medio ambiente que aporten a la preservación de lo que tenemos”.

El primer proyecto de colaboración entre Epson y la Conabio es la exhibición fotográfica “Biodiversidad en la Ciudad de México” que consta de 120 imágenes en amplio formato, impresas sobre vinil adhesivo resistente a exteriores (en la que además participa el gobierno de la Ciudad de México) que se expondrá de manera simultánea e itinerante, en diferentes zoológicos del país: el de Chapultepec, Los Coyotes y San Juan de Aragón, durante el 2017.

La exposición “Visiones de nuestra naturaleza” podrá ser visitada a partir del día 18 de mayo de este año en las rejas del Bosque de Chapultepec ubicadas sobre la avenida Paseo de la Reforma de la Ciudad de México.

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Novísimas formas de aprender, de interacción y conexiones-West Telco

“Los nativos digitales dan por hecho poder estar conectados siempre. Esto es un reto para las instituciones educativas porque tendrán que actualizar la manera cómo proporcionan, comparten e intercambian información, estimulando así el proceso de aprendizaje”, compartió Eduardo Salayandía, director de West Telco, empresa especializada en tecnología colaborativa. “Es tiempo de poner atención a las herramientas que permiten romper las barreras geográficas, culturales y generacionales. Plataformas de videoconferencia como Zoom acercan los conocimientos de los investigadores, científicos, docentes o cualquier profesional a los jóvenes que quieren aprender”.

Para la empresa, las nuevas generaciones han adoptado un estilo de vida digital, de inmersión en un ambiente de dispositivos móviles, computadoras, consolas de videojuegos y otros gadgets que les abren la puerta a una oferta casi infinita de contenido en internet. Este cambio en los hábitos de niños y jóvenes no solo determina su forma de entretenerse, también modifica su desarrollo cognitivo y su proceso de aprendizaje académico.

De acuerdo con la investigación “Generación Z: Estudio de consumo de medios y dispositivos entre internautas mexicanos 2017”, elaborado por Interactive Advertising Bureau (IAB), en México hay 71.5 millones de internautas. Esto equivale a 60% de la población. Para los jóvenes mexicanos, vivir conectados es esencial en su vida diaria: 87% tienen un smartphone, 77% una laptop y 55% una tableta. Cuando buscan información sobre tecnología, 59% prefiere ver videos a leer un texto.

Las escuelas tienen que innovar con tecnología colaborativa para adaptarse a las nuevas generaciones de estudiantes, conocidos como nativos digitales. Gracias a esta tecnología, los alumnos tienen acceso a información de cualquier parte del mundo.

“La tecnología colaborativa de West Telco facilita el trabajo educativo y corporativo. La comunicación se vuelve bidireccional, se optimizan tiempos y el alcance llega a ser masivo”, consideró Salayandía. “Escuchar y seguir la cátedra a través de una pantalla, conocer de viva voz las anécdotas y enseñanzas son sólo algunas de las ventajas que la videoconferencia nos brinda”.

Así, la integración de la tecnología de la videoconferencia en los sistemas educativos genera una interacción audiovisual flexible en tiempo real entre docentes y alumnos desde cualquier dispositivo con conexión a internet y da acceso a infinidad de temas y materiales educativos.

La tecnología distribuida por West Telco ha llevado a las escuelas experiencias que ayudan a que los niños echen a andar su creatividad en los salones a través de diversas plataformas como Zoom, Yealink y Lifesize. Es el caso de Memo Plastilina, un taller donde pueden hacer figuras de plastilina en tiempo real con Guillermo Castellanos, creador del concepto. En otros colegios de educación básica de Guadalajara realizaron clases interactivas con la ayuda de la tecnología colaborativa de West Telco donde los alumnos tenían interacción con buzos que exploraban en directo el arrecife de la Gran Barrera de Coral de Australia. Mostrando los corales y tipo de fauna que habitan el lugar.

Varias universidades en México ya están adoptando herramientas tecnológicas para actualizar sus métodos educativos. La Universidad de Guadalajara es una de las pioneras en este campo, ya que facilita a sus docentes y formadores el diseño, desarrollo e implementación de sistemas de enseñanza y aprendizaje en tiempo real. Los campus virtuales permiten una interacción pedagógica y didáctica con retroalimentación inmediata. Posibilitan abordar temas complejos con intercambio de opiniones, preguntas y respuestas.

En 2017, la UDG empleó al socio de negocio de West Telco, Grupo CMM como habilitador de tecnología colaborativa para la Feria internacional del Libro. Donde los asistentes tuvieron el acceso a conferencias, pláticas y presentaciones de los escritores invitados por esta vía.

La educación a distancia permite generar y adaptar materiales digitales al momento y transferirlos de manera inmediata. También ayuda al docente a saber si los alumnos están o no en clase y le da herramientas para aprovechar al máximo la información disponible en libros digitales, bibliotecas virtuales y otro tipo de material audiovisual.

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Urgente disminuir la brecha digital en la educación en México

Por Agustín Alamán | Director general de Endless en México.

En México la adopción de la tecnología para uso educativo sigue manteniendo una tendencia por debajo de los países desarrollados, y es que de acuerdo al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en su informe “Panorama Educativo de México 2015”, cuatro de cada 10 escuelas primarias cuentan con una computadora para uso educativo.

Estas cifras muestran la brecha que existe entre los modelos de educación pública en México y las herramientas tecnológicas. Para combatir estos retos de conexión y de adopción de soluciones, Endless  ha logrado contribuir de manera importante a través de diferentes iniciativas; por ejemplo, con el reciente acuerdo firmado con la Fundación SINADEP, órgano de capacitación a maestros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que consiste en un programa piloto de equipamiento tecnológico a través de 200 computadoras Endless para impactar a cerca de 600 profesores y 185 escuelas en diferentes entidades de la república mexicana con poca o nula conectividad del país.

El sector educativo desempeña, sin duda alguna, un rol protagónico en el desarrollo de los niños y jóvenes para cosechar un mejor futuro para el país, por lo que nuestra misión es brindarles las herramientas adecuadas que logren combinarse con los modelos de educación. Hoy en este foro tan importante estamos orgullosos de presentar soluciones que ayuden al crecimiento de la educación en México.

Complementar las clases con recursos multimedia es una nueva forma de acercarse a la información y al conocimiento, inclusive en escuelas y estudiantes de zonas rurales o con limitaciones de conectividad; estas acciones nos permiten ver que la tecnología y la educación en conjunto impulsan la enseñanza y facilitan a los estudiantes el aprendizaje a través del consumo de información de forma divertida.

Otra de las iniciativas que Endless, en conjunto con el gobierno de Campeche y la Secretaría de Educación Pública del Estado, ha trabajado desde finales del año pasado es el equipamiento a escuelas con dispositivos de cómputo Endless y la plataforma Endless OS, así como la capacitación a profesores en distintas escuelas primarias y telesecundarias del Estado.

Asimismo, durante 2016 inició un programa piloto en el Sistema DIF de Baja California Sur para brindar a los niños de distintos albergues las herramientas que los nuevos modelos educativos demandan. Por su parte, en el estado de Jalisco también se está trabajando para disminuir la brecha digital y, en enero de este 2017 se inauguró el laboratorio de cómputo Endless en una escuela primaria ubicada en el municipio de Arandas.

En los últimos meses hemos trabajado muy de cerca con diferentes entidades, instituciones y representantes de la educación en diferentes estados del país, esto con el objetivo de impulsar el uso de las TIC en los salones de clases. En Endless estamos convencidos de que más allá de las herramientas tecnológicas, ofrecer soluciones y consultoría brinda la posibilidad de fomentar nuevas maneras de enseñar.

Los asistentes a GESS conocieron los beneficios del Sistema Operativo, destacando la simplicidad de uso; compatibilidad con las funciones de cómputo y Software de todo dispositivo similar; herramientas multimedia y más de 100 aplicaciones precargadas listas para usarse. De igual forma y como valor agregado que Endless OS brinda una plataforma asíncrona, es decir, que trabaja con o sin conexión a Internet lo que garantiza el acceso a contenido e información sin importar las limitaciones de las telecomunicaciones, principalmente en zonas rurales.

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Realizan 1er foro de valuación para estudiantes universitarios

La Sociedad de Ingenieros Civiles Valuadores (Siciv) celebra en la Ciudad de México este Foro de Valuación en el Colegio de Ingenieros Civiles de México, dirigido a los jóvenes de las universidades del valle de México con el fin de darles a conocer un panorama general de lo que es la valuación en México, una alternativa de desarrollo profesional en su carrera.

“El 1er foro de Valuación en México surgió como resultado del difícil contexto actual en el que, debido a las condiciones económicas y políticas adversas, presentadas en el arranque de 2017, pudiera considerarse esta actividad como posibilidad de negocio”, indicó Fernando Luis Sandoval Miranda, presidente del XII Consejo Directivo de la Siciv. “Actualmente la profesión de valuador sin duda es una de las mejores que existen debido al amplio margen de trabajo con el que cuenta. Sin embargo, esto no siempre es del conocimiento de todos, razón por la cual hemos decidido conjuntar esfuerzos por parte de la iniciativa privada, empresas, universidades, cámaras y conferencistas de talla internacional para atraer a nuevos talentos”.

Los empresarios que forman parte de la Siciv se organizaron para abrir este espacio en el que expertos en la materia expondrán la forma en cómo puede hacerse negocio a través de la valuación: Actualmente en México los avalúos son elaborados por instituciones de crédito, peritos valuadores certificados por colegios de profesionistas, sociedades civiles o mercantiles, Indaabin y corredores públicos, sin embargo, buscamos que los estudiantes afines a esta actividad conozcan en voz de expertos las posibilidades reales de acercamiento a la profesión.

La realización del primer foro de valuación en México cuenta con el apoyo de las siguientes instituciones UNAM, IPN, UAM, UVM, Unitec, Anáhuac, Tec. de Monterrey, La Salle, ITC, Unid, entre otras.

Los beneficios para los asistentes al Primer Foro de Valuación para Estudiantes son:

  1. Conocer una alternativa de desarrollo profesional.
  2. Conocer el amplio campo de aplicación que ofrece la valuación en la vida económica del país y sus habitantes.
  3. La valuación es una actividad multidisciplinaria en la que pueden participar tanto la ingeniería, la arquitectura y profesiones como la administración, economía, contabilidad, derecho, etc. en el que existen muchas oportunidades de desarrollo profesional para los jóvenes.
  4. Los asistentes interactúan con empresarios, valuadores profesionales, colegios y sociedades de especialistas, donde encontrarán oportunidades laborales y de negocios.
  5. Los diversos colegios e instituciones educativas exponen sus ofertas educativas a nivel posgrado para la capacitación continua del alumnado.

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Abierta la convocatoria para propuestas al Data for Climate Action

Global Pulse, la iniciativa de innovación de datos masivos (big-data) de las Naciones Unidas, y Western Digital Corporation anunciaron una alianza para lanzar el desafío Data for Climate Action, un reto de innovación sin precedentes para aprovechar la ciencia de los datos y los datos masivos del sector privado, con el fin de combatir el cambio climático. Los científicos de datos, investigadores e innovadores de todas partes del mundo están invitados a participar y presentar sus propuestas en DataForClimateAction.org antes del 10 de abril 2017.

“Promover acciones eficaces para el cambio climático no sólo requiere datos del clima, sino también información integral sobre el comportamiento humano”, dijo Robert Kirkpatrick, director de UN Global Pulse. “Los datos masivos pueden ofrecer retroalimentación dinámica acerca de la manera en que las comunidades afectan y se ven afectadas por el sistema climático, y permiten innovar para mejorar la sustentabilidad y la resiliencia. Dichos datos los poseen principalmente las compañías, como las que participarán en el reto ‘Data for Climate Action’”.

Con apoyo de Skoll Global Threats Fund, el reto global ha reunido a una diversa coalición de compañías de varias industrias y países para participar a través de acciones de “filantropía de datos”. El reto brindará a los investigadores la oportunidad de obtener acceso sin precedentes a conjuntos de datos nacionales, regionales y mundiales  —anonimizados y agregados para proteger su privacidad— así como a herramientas robustas para apoyar sus investigaciones.

Las compañías que aportarán datos para el reto son:

  • BBVA Data & Analytics, compañía de análisis de datos financieros.
  • Crimson Hexagon, compañía de análisis de medios sociales empresariales.
  • Earth Networks, operador de redes de sensores de clima y relámpagos.
  • Nielsen, compañía global de medición y análisis.
  • Orange, proveedor global de telecomunicaciones.
  • Planet, operador de redes para imágenes satelitales de la Tierra.
  • Plume Labs, compañía de ciencias de datos ambientales.
  • Schneider Electric, especialista global en administración y automatización de energía.
  • Waze, aplicación gratuita de navegación y tráfico en tiempo real basada en la comunidad.

Adicionalmente, los investigadores podrán aplicar para recibir soporte de cómputo en la nube de Microsoft, así como soporte de análisis visual de Tableau. “Como la compañía de almacenamiento de datos más grande del mundo, conocemos el poder y la promesa de los datos, y nos apasiona su uso como catalizador del cambio”, dijo Dave Tang, vicepresidente ejecutivo y gerente general de la Unidad de Negocios de Sistemas de Centro de Datos de Western Digital. “Nos sentimos orgullosos de asociarnos con el equipo Global Pulse de las naciones Unidas no sólo para ayudar a desarrollar la narrativa y estructura para el reto ‘Data for Climate Action’, sino también para amplificar y promover la participación en torno a los datos a favor del bien social. Estamos ansiosos por ver las perspectivas y soluciones que se generarán a partir de este reto y las posibilidades que representan para nuestro futuro”.

“Data for Climate Action” está dirigido a tres áreas relevantes del Objetivo de Desarrollo Sostenible para la acción climática de las Naciones Unidas (SDG 13): mitigación climática, adaptación climática y los vínculos entre el cambio climático y la Agenda 2030 más amplia.

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